学校教室的照明，是许多家长关心的问题。今天，上海签发全国首张教室健康照明环境认证证书，填补了我国现场照明领域的认证空白。
图说：签发认证证书现场 来源/采访对象供图（下同）
教室照明存在“堵点”
世界卫生组织研究报告显示，目前我国近视患者人数多达6亿，几乎是我国总人口数量的一半，高中生和大学生的近视率已超过七成，小学生的近视率也接近40%，儿童青少年近视率高居世界第一。
中国疾病预防控制中心调查发现，导致学生视力下降的主要原因之一，包括不良的教室照明环境。因此，做好中小学教室照明检测认证工作，对保护学生视力非常重要。
教室里为何无法持续提供健康照明？上海市质量监督检验技术研究院表示，调研发现，教室照明不能持续满足标准要求，源于缺乏长期有效的光环境质量检测及跟踪认证。也就是说，大部分照明产品在教室投入使用前，都会通过照明质量指标检测。但在实际使用中，教室灯一般会等到不亮了才更换，光环境的质量无法得到有效保证。此外，光源存在一定程度的光衰，哪怕使用寿命相对较长的新型光源（如LED）也是如此，一段时间后若灰尘累积，照明环境就可能达不到标准。
首张国内现场照明认证
对此，上海市质量监督检验技术研究院下属的上海时代之光照明电器检测有限公司和上海质量技术认证中心，分别从检验检测和认证角度入手，通过研究教室建筑结构、建筑表面材料、灯具及安装位置等，制定方案，多次论证后推出了教室健康照明认证，开创了国内现场照明认证的先河。
图说：全国首张教室健康照明环境认证证书
教室健康照明认证不仅含有初始检测应关注的健康质量指标，还包括跟踪检测认证应关注的质量控制方法、程序、记录等，并将光源从光衰到不亮这段时间内照明质量的“失控点”纳为“过程控制点”。此外，一张认证证书可以覆盖多个光源同类型教室，解决了过去在新光源时进行的教室照明质量检测无法覆盖所有教室的难题。
下一步，上海市质量监督检验技术研究院还将从上海试点出发，配合各地教育主管部门和各级学校，在全国范围实施教室健康照明认证。
新民晚报记者 金旻矣
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