■五缘实验学校的教室灯光改造后，学生的光环境大大改善了。 本报讯（文/记者 王东城 通讯员 叶夏夏 图/陈立新）传统照明产品的灯光存在频闪、照明度不均匀等问题，长时间在不达标的光环境下学习，学生容易视觉疲劳。因此，防控青少年儿童近视，应当使用符合标准的教育照明产品。 近日，海西教育照明产业联盟在厦门揭牌成立。联盟旨在助力国家、省、市相关政府部门和业界机构推动开展符合标准的教育照明产品普及和推广工作，开展学校光环境现场分析，推动产业链上、中、下游协作和整合，开展教育照明关键共性技术联合攻关，推进产业标准制定、专利池构建，加强行业自律和规范。 揭牌仪式上，联盟负责人表示，根据国家《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，联盟倡议教育照明行业联合起来，助力福建省学校教室照明卫生标准达标率在2019年秋季开学前达到100%。 五缘实验学校 桌面照度超国家标准，教室光线均匀 未改造前，五缘实验学校普通教室的照明都是采用传统T8荧光灯管，经过专业照度计测量，桌面照度仅为205Lx，低于国家规定的300Lx标准。学生长期在照度不足的光环境下学习，极易导致视觉疲劳。 针对这些问题，五缘实验学校与立达信照明团队达成合作，对教室照明进行全面改造。改造后，五缘实验学校的整体光环境得到很大提升:灯光舒适不刺眼，无频闪、光线柔和，色彩还原真实。普通教室的桌面平均照度大于国家标准300Lx，整间教室光线均匀，满足教室内不同区域的照度需求，为学生上课学习提供健康的光环境。 槟榔小学 自动调节灯光亮度，不需要开灯关灯 槟榔小学已完成43间教室的照明产品更换，为2150名学生带来更好的学习体验。 经过捷能通照明团队的设计，教室采用恒照度模式，通过监测学生桌面的照度，自动调节灯光亮度，将桌面的照度保持在国标要求的300Lx以上，不需要人为开灯或者关灯。 案例 近年来，在教育照明领域，厦门有不少光电企业在国内处于领先地位。越来越多的厦门学校进行教室灯光改造，孩子们的光环境持续得到改善。
展开阅读全文
责任编辑：杨炜臻
